Educación Artística en IES Nuestra Señora de la Almudena

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS: 8 de Abril de 2021


En el IES Nuestra Señora de la Almudena, además de toda la extraordinaria actividad de enseñanza del inglés con canciones, juegos, debates, literatura, poesía, festividades, viajes, concursos, exámenes oficiales, competiciones de Naciones Unidas, etc, se realiza un intenso programa de educación artística de todo el alumnado.

Igual que el instituto cuenta con todo un extenso programa de promoción de la Ciencia, Tecnología y Matemáticas (proyecto STEM) premiado en distintas ocasiones o con un extenso programa de actividades deportivas y de educación física, el grupo de actividades de promoción de la Educación Artística es muy extenso, abarca tanto el conocimiento como la creación, y se ve desarrollado o sólo por los departamentos más específicos del área, como Educación Plástica y Visual y Música, sino también complementariamente a través de las otras asignaturas.

Así, por ejemplo, y por mencionar sólo algunas de las actividades más llamativas de los departamentos "específicos" desde el departamento de Música no sólo se desarrolla el aprendizaje y conocimiento sino también la creación y celebración de la música a través de actividades tales como el Coro de Música de Profesores y Alumnos o los Festivales de Música de Navidad y de Fin de Curso(donde actúa el coro y los distintos grupos de la asignatura, se da actuaciones individuales y en grupo, se interpretan piezas de distintos periodos históricos, actuaciones de música contemporánea de distintos grupos y alumnos del instituto, etc).

Desde el departamento de Educación Plástica y Visual (algunas de cuyas creaciones son visibles e sus propios blogs de dibujo técnico, de dibujo artístico, o sobre todo, de trabajos de los alumnos) son frecuentes las constantes y cambiantes exposiciones que se dan de manera periódica en las paredes de nuestro instituto).

Pero es que además, desde las otras asignaturas, el aprendizaje y también la creación artística se ve utilizada no sólo como una fuente de conocimiento sino sobre todo como una herramienta de aprendizaje de los contenidos de las distintas asignaturas.

Así, por ejemplo, desde el departamento de Ciencias Sociales, además de realizar extraordinarias actividades de investigación, debate y presentaciones (como las del modelo de Global Classrooms de Naciones Unidas) el dibujo, la creación y la interpretación artística se utilizan tanto para la anticipación de los alumnos de los contenidos de la asignatura. para para la comprensión de la historia y la geografía (las sociedades medievales, las líneas de tiempo, los climograrmas y mapamundis) ,  o para la reinterpretación de obras artisticas o en la preparación de las visitas a museos 

Desde el proyecto de STEM (Ciencia Tecnología Ingeniería Matemáticas) con la utilización del Arte como forma complementaria de aprendizaje de todas las otras según los modelos de aprendizaje STEM-STEAM ("A" de Arte) de los centros educativos de vanguardia a nivel mundial, con actividades sobre Arquitectura, Cine, Geometría, Matemáticas y Arte, Cómic, Grabado, Teatro y Ciencia, manualidades, Fotografía, Creaciones Digitales, Ciencias Naturales y Arte, Músico Pop y Ciencia, celebraciones, etc.)

Desde Inglés Avanzado: poesía, literatura, teatro, ilustración, crítica y difusión de la creación artística, la elaboración de obras de teatro, la utilización de la representación teatral, la asistencia a distintas obras de teatro, los talleres de escritura creativa, las investigaciones y presentaciones sobre otras literaturas, la creación poética, etc.

Desde el departamento de actividades extraescolares con visitas teatrales (desde organizadas por los departamentos por el departamento de Lengua y Literatura castellana hasta las de los departamentos de Griego y Latín o las del departamento de Inglés, etc.) las visitas a museos, los viajes culturales, los concursos de poesía, danza contemporánea con la Fundación ENEUS, etc.

Esta no es sino una lista escrita deprisa citando algunas de las actividades realizadas en nuestro instituto en el último par de cursos, de ningún modo tiene un carácter exhaustivo, pues es díficil abarcar todo lo que se hace desde el punto de vista de la Educación Artística en nuestro instituto.