Una de las obras teatrales
que escogimos para nuestros alumnos para el curso 2017/2018 para
segundo de la ESO fue la obra teatral (desarrollada a partir de un
guión cinematográfico televisivo) Doce Hombres sin Piedad
que en el cine interpretó Henry Fonda. El argumento de la misma es
el la deliberación de un jurado que se ve obligado a determinar la
culpabilidad o inocencia de un joven de un entorno desfavorecido
acusado de cometer un homicidio.
La
obra fue escogida muy deliberadamente porque nos permitía trabajar
elementos que estábamos trabajando tanto en el área de tutoría
(los prejuicios, los peligros de las apariencias, la conveniencia de
proyectar adecuadamente lo que deseemos proyectar, como evitar ser
juzgados negativamente por los demás) como en el área de lengua
inglesa (el poder de la oratoria, la conveniencia de hablar bien, el peligro del encasillamiento por el lenguaje, la conveniencia de
organizar el discurso, la capacidad analítica, la preparación de
debates, etc).
La
obra también entronca con valores morales que se tratan en el área
de valores y educación para la ciudadanía y apela a nuestros
sentidos de la ética, de la justicia, del trabajo, del valor y del
respeto, y su elección estuvo en la línea de los mismos
cuestionamientos en los que nos planteamos como debemos enseñar la poesía, como alertar de los peligros de los conflictos o como debemos explicar el teatro y la literatura.
La
obra es muy interesante pues muestra los peligros de decidirse por
las apariencias, las injusticias que se pueden cometer por nuestros
prejuicios o por nuestra pereza o la relación entre deberes y
derechos ciudadanos. Por eso la lectura sobre la obra no se limita a
los mejores aspectos formales (la presentación de personajes, la
progresión de la acción, los clímax y los puntos de giro) , no
sólo permite trabajar sobre todo lo aprendido sobre el mundo legal y
el vocabulario penal y jurídico sino que plantea temas de calado que
podemos y debemos relacionar con toda nuestra actividad diaria.
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